看见儿童，对话环境

——邵店镇中心幼儿园环境创设观摩评比活动

本次环创评比通过“走现场·听讲解·聚点评”的形式进行，老师们针对各班级的整体环境进行全面观摩和评估。被观摩班级的老师担任讲解员，从班级环境创设的意图与理念、主题开展状况、特色区域打造，以及区域材料投放、幼儿作品展示等，全面系统地介绍了班级环创。

小班环境设计紧密贴合幼儿的现实生活与兴趣爱好，营造出充满童趣且温暖的主题氛围，每一处细节都体现了对幼儿需求的细致关怀，让环境不仅成为他们学习的场所，更成为他们感受温暖与成长的乐园。中班老师追随幼儿的兴趣和发现，有意识增加幼儿与墙面、材料互动，让环境与幼儿“对话”。每一个角落都在说话，每一件材料都能反映孩子心声。大班组融入了幼小衔接主题的内容，在区域中投放了数量多、种类适宜、富有操作性、挑战性的游戏材料，为孩子能平稳过渡到小学创造良好的氛围与条件，促进这一阶段孩子的整体和谐发展。

一班一特色，一区一故事。教室里每一面墙、每一个角落，都凝聚着老师们的智慧，体现着孩子们的成长痕迹。呈现出多元的儿童视角，蕴含着丰富的教育价值。

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