研以致远 行以至真

——新沂市一级共同体第五组教研活动

在10月份的教研活动中，我们分析了本组各园对于“表达表征”这一话题的理解与现状，从时间、空间不同角度分析了各园在幼儿表达表征、分享交流与解决问题这几个方面所做出的探索，梳理出我们在游戏和生活中支持幼儿表征已经获得的经验。为了使组内成员更全面的解读幼儿的行为，从而促进幼儿游戏深入发展，11月30日下午，在新沂市邵店镇中心幼儿园开展了新沂市一级共同体第五组教研活动——《在生活和游戏中支持幼儿表征表达、分享交流、解决问题为特征的深度学习》——案例分析。

晏飞飞园长介绍本次教研的问题来源、教研目标等，并指出本次教研将结合各园提供的幼儿游戏案例进行研讨：教师如何有效支持以促进幼儿游戏的深入学习。各组成员针对视频案例从多个角度进行分析研讨，绘制思维导图并发表各组的研讨结论。

组长张苗苗园长为本次教研活动提出指导性意见，在最后总结中提出，幼儿在游戏的过程中，需要一次、两次、三次，甚至更多的自主尝试，对原有的经验知识进行改造和重组，构建新的知识，新的经验。在此过程中，教师需要给予幼儿足够的游戏时间，鼓励他们进一步深入的思考。只有这样，才能真正促进幼儿深度学习，促使其获得全面发展。

责任编辑：杜佳璐