邂逅“螳螂”  

——邵店镇中心幼儿园大二班课程故事

大自然中随处可见昆虫们忙碌的身影，我们经常会看到孩子们围成一圈，或趴在地上看蚂蚁搬食，或观看忙碌采蜜的蜜蜂、亦或追逐花丛中的蝴蝶嬉戏……2023年10月30日户外活动时，轩轩小朋友在草丛中发现了一只螳螂，文博把这只螳螂“挑”了起来，引来了众多孩子的围观。大家七嘴八舌地谈论着，一些胆小的小女生看到“张牙舞爪”的螳螂后尖叫着跑开了。轩轩说:“小心！别把它弄死了，我们把它带到养殖区去喂养吧！””好啊！”孩子们异口同声的附和着。于是，孩子们与螳螂的故事拉开了序幕……

孩子们把螳螂带回了教室，仔细观察螳螂的外形特征后，惊奇的发现螳螂的六条腿中前面2条腿特别大，头是三角形的，身体肥大等等。并开始为螳螂“写真”，随后把它送到了养殖区。有的孩子时不时的去看望一下，当发现螳螂不活跃时，新一轮讨论又展开了。通过调查了解了螳螂的饮食、生活习性，并开始为螳螂寻找食物、喂食等活动。

幼儿生成活动具有开放性和不确定性特征，邂逅螳螂召唤出幼儿探索的渴望，他们对活生生的昆虫有着特殊的敏感和好奇，如何追随孩子并给予他们有效的支持和回应，帮助幼儿获取探索的能力，解决发现的问题？我们需要做的就是保护好他们的好奇心，紧紧追随孩子们关注的问题，让这些好奇更加清晰、有序。他们和螳螂的故事还没有结束，敬请期待孩子们更加精彩的探索……

责任编辑：杜佳璐